一、碳纖維復(fù)合材料實(shí)驗(yàn)室的功能：

對(duì)基本教學(xué)實(shí)驗(yàn)的支持

通過基礎(chǔ)課程和專業(yè)課程實(shí)驗(yàn)，加深學(xué)生對(duì)新能源汽車技術(shù)基礎(chǔ)材料理論知識(shí)的了解；加深學(xué)生對(duì)新能源汽車技術(shù)在不同行業(yè)的應(yīng)用的理解。對(duì)綜合應(yīng)用型實(shí)驗(yàn)的支持緊密結(jié)合新能源汽車產(chǎn)業(yè)技術(shù)的發(fā)展，規(guī)劃和建設(shè)若干個(gè)具有行業(yè)應(yīng)用背景的新能源汽車場(chǎng)景和實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，激發(fā)學(xué)生興趣，培養(yǎng)其新能源汽車工程技術(shù)設(shè)計(jì)、應(yīng)用和管理的綜合能力（中國(guó)大學(xué)生方程式汽車大賽、飛思卡爾智能競(jìng)賽、畢業(yè)課題設(shè)計(jì)等）。對(duì)學(xué)?？蒲许?xiàng)目的開放性平臺(tái)支持碳纖維復(fù)合材料實(shí)驗(yàn)室囊括多種技術(shù)應(yīng)用方向，由于多學(xué)科的交叉融合和影響，使得新的技術(shù)創(chuàng)新成為可能。支持建設(shè)以汽車新能源專業(yè)為導(dǎo)向

根據(jù)汽車新能源專業(yè)需求，規(guī)劃碳纖維復(fù)合材料實(shí)驗(yàn)室建設(shè)方向,要根據(jù)專業(yè)的發(fā)展方向與企業(yè)的實(shí)用性。在規(guī)劃碳纖維復(fù)合材料實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的過程中,以學(xué)生學(xué)習(xí)為中心，應(yīng)遵循三個(gè)原則:

(1)碳纖維復(fù)合材料實(shí)驗(yàn)室應(yīng)該成為學(xué)生深化基礎(chǔ)理論、拓寬專業(yè)知識(shí)、創(chuàng)新思維方法的開放性實(shí)驗(yàn)室。

(2)碳纖維復(fù)合材料實(shí)驗(yàn)室應(yīng)該為學(xué)生基本技能、工程技術(shù)應(yīng)用能力及綜合應(yīng)用能力的培養(yǎng)提供服務(wù)。

(3)碳纖維復(fù)合材料實(shí)驗(yàn)室應(yīng)該成為培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)素質(zhì)與職業(yè)道德的基地。

（二）碳纖維復(fù)合材料實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的特點(diǎn):

先進(jìn)性

要求碳纖維復(fù)合材料實(shí)驗(yàn)室既要適應(yīng)行業(yè)技術(shù)水平的發(fā)展,又要體現(xiàn)技術(shù)含量高、技術(shù)起點(diǎn)高、技術(shù)先進(jìn)的特色。

科學(xué)性

創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的發(fā)展理念，相互貫通、相互促進(jìn)，是具有內(nèi)在聯(lián)系的集合體，要統(tǒng)一貫徹，不能顧此失彼，也不能相互替代。

實(shí)用性

采用解剖產(chǎn)品模型、模擬教版、模擬教具等設(shè)備,既可進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)模擬,又可進(jìn)行各個(gè)系統(tǒng)動(dòng)態(tài)聯(lián)系的演示。