教學(xué)儀器設(shè)備的具體分類(lèi)明細(xì)

　　教學(xué)儀器設(shè)備可分為實(shí)驗(yàn)和實(shí)訓(xùn)兩大類(lèi)主要應(yīng)用于理工類(lèi)各專(zhuān)業(yè)等，其中詳細(xì)類(lèi)別如下：

　　一、測(cè)量

　　1、長(zhǎng)度：游標(biāo)卡尺  演示直尺

　　2、質(zhì)量：托盤(pán)天平  金屬鉤碼

　　3、時(shí)間：機(jī)械停鐘  電子秒表

　　4、溫度：寒暑表  溫度計(jì)

　　二、專(zhuān)用儀器

　　滑動(dòng)變阻器  聲波演示器   牛頓第二定律演示器

　　三、掛圖

　　初中生物教學(xué)掛圖

　　小學(xué)音樂(lè)掛圖

　　初中美術(shù)教學(xué)掛圖

　　四、玻璃儀器

　　燒杯，酒精燈，量筒

　　五、模型類(lèi)：人體半身模型   分子機(jī)構(gòu)模型   兔骨骼模型

　　六、通用儀器：方座支架   初中學(xué)生電源

　　七、標(biāo)本 ：蟾蜍解剖標(biāo)本  褐藻類(lèi)植物腹膜標(biāo)本

　　八、切片類(lèi)：人血涂片  植物細(xì)胞裝片

　　教學(xué)儀器、設(shè)備維護(hù)的保養(yǎng)工作

　　教學(xué)儀器、教學(xué)設(shè)備的正常運(yùn)行是保證教學(xué)能順利進(jìn)行的物質(zhì)條件，因而儀器設(shè)備使用期限的延長(zhǎng)，教學(xué)任務(wù)的順利完成，都得要求于實(shí)驗(yàn)室管理人員做好維護(hù)保養(yǎng)工作。

　　1、教學(xué)設(shè)備管理人員要嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，充分管理好、用好教學(xué)儀器設(shè)備。明確管理人員的職責(zé)。

　　2、提倡管理人員能盡量自己動(dòng)手維修，確實(shí)不能維修的儀器設(shè)備，可找專(zhuān)業(yè)人士來(lái)進(jìn)行儀器設(shè)備的維修工作。

　　3、熟練掌握所負(fù)責(zé)儀器設(shè)備的性能、操作規(guī)程、維護(hù)保養(yǎng)常識(shí)，儀器設(shè)備的正常使用，限度地發(fā)揮所用儀器、設(shè)備完好率，提高利用率。

　　4、認(rèn)真做好儀器設(shè)備的維護(hù)保養(yǎng)工作，根據(jù)儀器設(shè)備的不同性質(zhì)和對(duì)環(huán)境不同的要求，要做好防塵、防潮、防震、防腐蝕等工作，使儀器設(shè)備保持應(yīng)有的性能和精密度，經(jīng)常處于完好的可用狀態(tài)、。

　　5、管理人員還應(yīng)分別在開(kāi)學(xué)初、學(xué)期末對(duì)儀器、設(shè)備進(jìn)行一次整體性常規(guī)檢查，并做好檢查記錄。一旦發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，應(yīng)及時(shí)查明情況及報(bào)修，避免影響正常的實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)教學(xué)秩序。

　　6、一定要認(rèn)真做好經(jīng)常性的維護(hù)保養(yǎng)工作，仔細(xì)監(jiān)測(cè)儀器設(shè)備的工作運(yùn)行狀態(tài)，并按有關(guān)規(guī)定做好書(shū)面記錄。若發(fā)現(xiàn)一般性故障，應(yīng)及時(shí)予以排除；如出現(xiàn)重大故障，必須向上級(jí)主管部門(mén)匯報(bào)，要充分發(fā)揮技術(shù)協(xié)作的功能，盡快采取維護(hù)、維修措施，以保證儀器設(shè)備的正常運(yùn)行。

　　實(shí)驗(yàn)儀器自制，是指在沒(méi)有現(xiàn)成的商品化儀器可供購(gòu)買(mǎi)，或雖買(mǎi)得到但買(mǎi)不起的情況下，尋找相關(guān)材料自行研制和制作符合教學(xué)要求的實(shí)驗(yàn)儀器。

其意義主要在于：

①過(guò)渡性地解決儀器資源不足，及原有舊儀器與新課程新教材匹配不良等問(wèn)題，為有效地展開(kāi)實(shí)驗(yàn)教學(xué)提供條件空間；

②也為開(kāi)發(fā)出工業(yè)化商品化儀器創(chuàng)造條件雛形；

③培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

學(xué)生的教具（學(xué)具）自制活動(dòng)，是物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)活動(dòng)的一種形式，是物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)活動(dòng)的重要組成部分。

2017-2023年中國(guó)教學(xué)用生物教學(xué)儀器專(zhuān)項(xiàng)調(diào)研及投資前景分析報(bào)告

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第1章   2017年中國(guó)教學(xué)用生物教學(xué)儀器行業(yè)發(fā)展環(huán)境分析

{dy}節(jié) 中國(guó)經(jīng)濟(jì)環(huán)境分析

一、2017年宏觀經(jīng)濟(jì)運(yùn)行情況

1、GDP歷史變動(dòng)軌跡分析

2、固定資產(chǎn)投資歷史變動(dòng)軌跡分析

二、2008-2017年中國(guó)居民（消費(fèi)者）收入情況

三、2008-2017年中國(guó)城市化率

四、2008-2017年中國(guó)城市及農(nóng)村居民年均可支配收入

四、2017年中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展預(yù)測(cè)分析

第二節(jié) 教學(xué)用生物教學(xué)儀器行業(yè)相關(guān)政策

一、國(guó)家"十三五"產(chǎn)業(yè)政策

二、其他相關(guān)政策(標(biāo)準(zhǔn)、技術(shù))

三、出口關(guān)稅及相關(guān)稅收政策

第三節(jié) 2017年中國(guó)教學(xué)用生物教學(xué)儀器行業(yè)發(fā)展社會(huì)環(huán)境分析

第2章 教學(xué)用生物教學(xué)儀器行業(yè)發(fā)展概述

{dy}節(jié) 行業(yè)界定

一、教學(xué)用生物教學(xué)儀器行業(yè)定義及分類(lèi)

二、教學(xué)用生物教學(xué)儀器行業(yè)經(jīng)濟(jì)特性

三、教學(xué)用生物教學(xué)儀器行業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈簡(jiǎn)介

第二節(jié) 教學(xué)用生物教學(xué)儀器行業(yè)發(fā)展成熟度

一、行業(yè)發(fā)展周期分析

二、行業(yè)中外市場(chǎng)成熟度對(duì)比

第三節(jié)教學(xué)用生物教學(xué)儀器行業(yè)相關(guān)產(chǎn)業(yè)動(dòng)態(tài)

第3章2017年全球教學(xué)用生物教學(xué)儀器行業(yè)市場(chǎng)運(yùn)行形勢(shì)分析

{dy}節(jié) 全球教學(xué)用生物教學(xué)儀器行業(yè)市場(chǎng)運(yùn)行環(huán)境分析

第二節(jié) 全球教學(xué)用生物教學(xué)儀器行業(yè)市場(chǎng)發(fā)展情況分析

一、全球教學(xué)用生物教學(xué)儀器行業(yè)市場(chǎng)供需分析

二、全球教學(xué)用生物教學(xué)儀器行業(yè)市場(chǎng)規(guī)模分析

三、全球教學(xué)用生物教學(xué)儀器行業(yè)主要國(guó)家發(fā)展情況分析

第三節(jié) 2017-2023年全球教學(xué)用生物教學(xué)儀器行業(yè)市場(chǎng)規(guī)模預(yù)測(cè)分析

第4章   2017年中國(guó)教學(xué)用生物教學(xué)儀器行業(yè)技術(shù)發(fā)展分析

{dy}節(jié) 中國(guó)教學(xué)用生物教學(xué)儀器行業(yè)技術(shù)發(fā)展現(xiàn)狀

第二節(jié) 教學(xué)用生物教學(xué)儀器行業(yè)技術(shù)特點(diǎn)分析

第三節(jié) 教學(xué)用生物教學(xué)儀器行業(yè)技術(shù)專(zhuān)利情況

一、教學(xué)用生物教學(xué)儀器行業(yè)專(zhuān)利申請(qǐng)數(shù)分析

二、教學(xué)用生物教學(xué)儀器行業(yè)專(zhuān)利申請(qǐng)人分析

三、教學(xué)用生物教學(xué)儀器行業(yè)熱門(mén)專(zhuān)利技術(shù)分析

第四節(jié) 教學(xué)用生物教學(xué)儀器行業(yè)技術(shù)發(fā)展趨勢(shì)分析

第5章   我國(guó)教學(xué)用生物教學(xué)儀器行業(yè)發(fā)展分析

{dy}節(jié) 2017年中國(guó)教學(xué)用生物教學(xué)儀器行業(yè)發(fā)展?fàn)顩r

一、2017年教學(xué)用生物教學(xué)儀器行業(yè)發(fā)展?fàn)顩r分析

二、2017年中國(guó)教學(xué)用生物教學(xué)儀器行業(yè)發(fā)展動(dòng)態(tài)

三、2017年我國(guó)教學(xué)用生物教學(xué)儀器行業(yè)發(fā)展熱點(diǎn)

四、2017年我國(guó)教學(xué)用生物教學(xué)儀器行業(yè)存在的問(wèn)題

第二節(jié) 2017年中國(guó)教學(xué)用生物教學(xué)儀器行業(yè)市場(chǎng)供需狀況

一、2010-2017年中國(guó)教學(xué)用生物教學(xué)儀器行業(yè)供給分析

二、2010-2017年中國(guó)教學(xué)用生物教學(xué)儀器行業(yè)市場(chǎng)需求分析

三、中國(guó)教學(xué)用生物教學(xué)儀器行業(yè)產(chǎn)品價(jià)格分析

1、中國(guó)教學(xué)用生物教學(xué)儀器行業(yè)產(chǎn)品價(jià)格分析

2、行業(yè)價(jià)格影響因素分析

四、2010-2017年中國(guó)教學(xué)用生物教學(xué)儀器行業(yè)市場(chǎng)規(guī)模分析

第6章   2015-2017年中國(guó)教學(xué)用生物教學(xué)儀器所屬行業(yè)主要數(shù)據(jù)監(jiān)測(cè)分析

{dy}節(jié)2015-2017年中國(guó)教學(xué)用生物教學(xué)儀器所屬行業(yè)規(guī)模分析

一、企業(yè)數(shù)量分析

二、資產(chǎn)規(guī)模分析

三、銷(xiāo)售規(guī)模分析

四、利潤(rùn)規(guī)模分析

第二節(jié)2015-2017年中國(guó)教學(xué)用生物教學(xué)儀器所屬行業(yè)產(chǎn)值分析

一、產(chǎn)成品分析

二、工業(yè)總產(chǎn)值分析

第三節(jié)2015-2017年中國(guó)教學(xué)用生物教學(xué)儀器所屬行業(yè)成本費(fèi)用分析

一、銷(xiāo)售成本分析

二、銷(xiāo)售費(fèi)用分析

三、管理費(fèi)用分析

四、財(cái)務(wù)費(fèi)用分析

第四節(jié)2015-2017年中國(guó)教學(xué)用生物教學(xué)儀器所屬行業(yè)運(yùn)營(yíng)效益分析

一、盈利能力分析

二、償債能力分析

三、運(yùn)營(yíng)能力分析

四、成長(zhǎng)能力分析

第7章   2017年中國(guó)教學(xué)用生物教學(xué)儀器行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)格局分析

{dy}節(jié) 行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)結(jié)構(gòu)分析

一、國(guó)內(nèi)企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)格局

二、國(guó)外企業(yè)產(chǎn)品市場(chǎng)份額

三、行業(yè)企業(yè)區(qū)域分布

第二節(jié) 教學(xué)用生物教學(xué)儀器行業(yè)集中度分析

一、行業(yè)市場(chǎng)銷(xiāo)售集中度分析

二、行業(yè)區(qū)域消費(fèi)集中度分析

第二節(jié) 2017年中國(guó)教學(xué)用生物教學(xué)儀器行業(yè)SWOT模型分析

一、優(yōu)勢(shì)

二、劣勢(shì)

三、機(jī)會(huì)

四、威脅

第8章   2017年教學(xué)用生物教學(xué)儀器行業(yè)優(yōu)勢(shì)生產(chǎn)企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力分析

{dy}節(jié) 企業(yè)一

一、公司基本情況分析

二、公司經(jīng)營(yíng)情況分析

三、公司競(jìng)爭(zhēng)力分析

第二節(jié) 企業(yè)二

一、公司基本情況分析

二、公司經(jīng)營(yíng)情況分析

三、公司競(jìng)爭(zhēng)力分析

第三節(jié) 企業(yè)三

一、公司基本情況分析

二、公司經(jīng)營(yíng)情況分析

三、公司競(jìng)爭(zhēng)力分析

第四節(jié) 企業(yè)四

一、公司基本情況分析

二、公司經(jīng)營(yíng)情況分析

三、公司競(jìng)爭(zhēng)力分析

第五節(jié) 企業(yè)五

一、公司基本情況分析

二、公司經(jīng)營(yíng)情況分析

三、公司競(jìng)爭(zhēng)力分析

第9章   2015-2017年中國(guó)教學(xué)用生物教學(xué)儀器行業(yè)上下游分析及其影響

{dy}節(jié) 2017年中國(guó)教學(xué)用生物教學(xué)儀器行業(yè)上游發(fā)展及影響分析

一、2017年中國(guó)教學(xué)用生物教學(xué)儀器行業(yè)上游運(yùn)行現(xiàn)狀分析

二、2017-2023年中國(guó)教學(xué)用生物教學(xué)儀器行業(yè)上游市場(chǎng)發(fā)展前景預(yù)測(cè)

三、上游對(duì)本行業(yè)產(chǎn)生的影響分析

第二節(jié) 2017年中國(guó)教學(xué)用生物教學(xué)儀器行業(yè)下游發(fā)展及影響分析

一、2017年中國(guó)教學(xué)用生物教學(xué)儀器行業(yè)下游運(yùn)行現(xiàn)狀分析

二、2017-2023年中國(guó)教學(xué)用生物教學(xué)儀器行業(yè)下游市場(chǎng)發(fā)展前景預(yù)測(cè)

三、下游對(duì)本行業(yè)產(chǎn)生的影響分析

第10章   2017-2023年教學(xué)用生物教學(xué)儀器行業(yè)發(fā)展及投資前景預(yù)測(cè)分析

{dy}節(jié) 2017-2023年教學(xué)用生物教學(xué)儀器行業(yè)市場(chǎng)規(guī)模預(yù)測(cè)分析

第二節(jié) 2017-2023年教學(xué)用生物教學(xué)儀器行業(yè)供需預(yù)測(cè)分析

第三節(jié) 中國(guó)教學(xué)用生物教學(xué)儀器行業(yè)五力分析

一、現(xiàn)有企業(yè)間競(jìng)爭(zhēng)

二、潛在進(jìn)入者分析

三、替代品威脅分析

四、供應(yīng)商議價(jià)能力

五、客戶議價(jià)能力

第四節(jié) 2017-2023年我國(guó)教學(xué)用生物教學(xué)儀器行業(yè)前景展望分析

第五節(jié) 2017-2023年我國(guó)教學(xué)用生物教學(xué)儀器行業(yè)產(chǎn)品價(jià)格走勢(shì)預(yù)測(cè)

第六節(jié) 2017-2023年我國(guó)教學(xué)用生物教學(xué)儀器行業(yè)盈利能力預(yù)測(cè)

第11章   2017-2023年中國(guó)教學(xué)用生物教學(xué)儀器行業(yè)投資風(fēng)險(xiǎn)分析

{dy}節(jié)2011-2017年中國(guó)教學(xué)用生物教學(xué)儀器行業(yè)投資金額分析

一、2011-2017年中國(guó)教學(xué)用生物教學(xué)儀器行業(yè)內(nèi)資企業(yè)投資金額分析

二、2011-2017年中國(guó)教學(xué)用生物教學(xué)儀器行業(yè)港澳臺(tái)及外資企業(yè)投資金額分析

第二節(jié) 近年中國(guó)教學(xué)用生物教學(xué)儀器行業(yè)主要投資項(xiàng)目分析

第二節(jié) 2017-2023年中國(guó)教學(xué)用生物教學(xué)儀器行業(yè)投資周期分析

第三節(jié) 2017-2023年中國(guó)教學(xué)用生物教學(xué)儀器行業(yè)投資風(fēng)險(xiǎn)分析

一、政策和體制風(fēng)險(xiǎn)

二、技術(shù)發(fā)展風(fēng)險(xiǎn)

三、市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)風(fēng)險(xiǎn)

四、原材料壓力風(fēng)險(xiǎn)

五、進(jìn)入退出風(fēng)險(xiǎn)

六、經(jīng)營(yíng)管理風(fēng)險(xiǎn)

第12章   2017-2023年中國(guó)教學(xué)用生物教學(xué)儀器行業(yè)發(fā)展及投資建議分析

{dy}節(jié) 教學(xué)用生物教學(xué)儀器行業(yè)發(fā)展策略分析

一、堅(jiān)持產(chǎn)品創(chuàng)新的{lx1}戰(zhàn)略

二、堅(jiān)持品牌建設(shè)的引導(dǎo)戰(zhàn)略

三、堅(jiān)持工藝技術(shù)創(chuàng)新的支持戰(zhàn)略

四、堅(jiān)持市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)創(chuàng)新的決勝戰(zhàn)略

五、堅(jiān)持企業(yè)管理創(chuàng)新的保證戰(zhàn)略

第二節(jié) 教學(xué)用生物教學(xué)儀器行業(yè)市場(chǎng)的重點(diǎn)客戶戰(zhàn)略實(shí)施

一、實(shí)施重點(diǎn)客戶戰(zhàn)略的必要性

二、合理確立重點(diǎn)客戶

三、對(duì)重點(diǎn)客戶的營(yíng)銷(xiāo)策略

四、強(qiáng)化重點(diǎn)客戶的管理

五、實(shí)施重點(diǎn)客戶戰(zhàn)略要重點(diǎn)解決的問(wèn)題

第三節(jié) 2017-2023年中國(guó)教學(xué)用生物教學(xué)儀器產(chǎn)品生產(chǎn)及銷(xiāo)售投資運(yùn)作模式探討

一、國(guó)內(nèi)生產(chǎn)企業(yè)投資運(yùn)作模式

二、國(guó)內(nèi)營(yíng)銷(xiāo)企業(yè)投資運(yùn)作模式

三、外銷(xiāo)與內(nèi)銷(xiāo)優(yōu)勢(shì)分析

1、產(chǎn)品外銷(xiāo)優(yōu)勢(shì)

2、產(chǎn)品內(nèi)銷(xiāo)優(yōu)勢(shì)

第四節(jié) 2017-2023年中國(guó)教學(xué)用生物教學(xué)儀器行業(yè)發(fā)展建議

第五節(jié) 2017-2023年中國(guó)教學(xué)用生物教學(xué)儀器行業(yè)投資建議

圖表目錄（部分）

圖表：2015-2017年全球經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)趨勢(shì)：%

圖表：2015-2017年中國(guó)GDP經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)趨勢(shì)：%

圖表：1996-2017年教學(xué)用生物教學(xué)儀器相關(guān)專(zhuān)利申請(qǐng)數(shù)量變化走勢(shì)圖：個(gè)

圖表：教學(xué)用生物教學(xué)儀器產(chǎn)業(yè)鏈結(jié)構(gòu)示意圖

圖表：1996-2017年中國(guó)教學(xué)用生物教學(xué)儀器行業(yè)專(zhuān)利申請(qǐng)情況(單位：個(gè))

圖表：2017年 教學(xué)用生物教學(xué)儀器行業(yè)專(zhuān)利申請(qǐng)前十申請(qǐng)量統(tǒng)計(jì)(單位：個(gè))

圖表：2017年我國(guó)教學(xué)用生物教學(xué)儀器行業(yè)相關(guān)發(fā)明專(zhuān)利分布領(lǐng)域(前十位)(單位：%)

圖表：2010-2017年中國(guó)教學(xué)用生物教學(xué)儀器及其增速走勢(shì)圖

圖表：2010-2017年中國(guó)教學(xué)用生物教學(xué)儀器消費(fèi)量及其增速走勢(shì)圖

圖表：2010-2017年中國(guó)教學(xué)用生物教學(xué)儀器市場(chǎng)規(guī)模及其增速走勢(shì)圖

圖表：2010-2017年中國(guó)教學(xué)用生物教學(xué)儀器市場(chǎng)價(jià)格走勢(shì)圖

圖表：2017-2023年中國(guó)教學(xué)用生物教學(xué)儀器產(chǎn)量及消費(fèi)量預(yù)測(cè)

圖表：2017-2023年中國(guó)教學(xué)用生物教學(xué)儀器市場(chǎng)價(jià)格走勢(shì)預(yù)測(cè)

圖表：2010-2017年我國(guó)教學(xué)用生物教學(xué)儀器市場(chǎng)規(guī)模分區(qū)域統(tǒng)計(jì)表

圖表：2015-2017年中國(guó)教學(xué)用生物教學(xué)儀器所屬行業(yè)企業(yè)數(shù)量增長(zhǎng)趨勢(shì)圖

圖表：2015-2017年中國(guó)教學(xué)用生物教學(xué)儀器所屬行業(yè)資產(chǎn)規(guī)模增長(zhǎng)分析

圖表：2015-2017年中國(guó)教學(xué)用生物教學(xué)儀器所屬行業(yè)銷(xiāo)售規(guī)模增長(zhǎng)分析

圖表：2015-2017年中國(guó)教學(xué)用生物教學(xué)儀器所屬行業(yè)利潤(rùn)規(guī)模增長(zhǎng)分析

圖表：2015-2017年中國(guó)教學(xué)用生物教學(xué)儀器所屬行業(yè)產(chǎn)成品增長(zhǎng)分析

圖表：2015-2017年中國(guó)教學(xué)用生物教學(xué)儀器所屬行業(yè)總產(chǎn)值分析

圖表：2015-2017年中國(guó)教學(xué)用生物教學(xué)儀器所屬行業(yè)成本費(fèi)用結(jié)構(gòu)變動(dòng)趨勢(shì)

圖表：2015-2017年中國(guó)教學(xué)用生物教學(xué)儀器所屬行業(yè)銷(xiāo)售成本分析

圖表：2015-2017年中國(guó)教學(xué)用生物教學(xué)儀器所屬行業(yè)銷(xiāo)售費(fèi)用分析

圖表：2015-2017年中國(guó)教學(xué)用生物教學(xué)儀器所屬行業(yè)管理費(fèi)用分析

圖表：2015-2017年中國(guó)教學(xué)用生物教學(xué)儀器所屬行業(yè)財(cái)務(wù)費(fèi)用分析

圖表：2015-2017年中國(guó)教學(xué)用生物教學(xué)儀器所屬行業(yè)資產(chǎn)收益率分析

圖表：2015-2017年中國(guó)教學(xué)用生物教學(xué)儀器所屬行業(yè)銷(xiāo)售利潤(rùn)率分析

圖表：2015-2017年中國(guó)教學(xué)用生物教學(xué)儀器所屬行業(yè)總資產(chǎn)周轉(zhuǎn)率分析

圖表：2015-2017年中國(guó)教學(xué)用生物教學(xué)儀器所屬行業(yè)流動(dòng)資產(chǎn)周轉(zhuǎn)率分析

圖表：2015-2017年中國(guó)教學(xué)用生物教學(xué)儀器所屬行業(yè)銷(xiāo)售增長(zhǎng)率分析

圖表：2015-2017年中國(guó)教學(xué)用生物教學(xué)儀器所屬行業(yè)利潤(rùn)增長(zhǎng)率分析

圖表：2015-2017年中國(guó)教學(xué)用生物教學(xué)儀器所屬行業(yè)資產(chǎn)負(fù)債率分析

圖表：2015-2017年中國(guó)教學(xué)用生物教學(xué)儀器所屬行業(yè)流動(dòng)比率分析

了解《2017-2023年中國(guó)教學(xué)用生物教學(xué)儀器專(zhuān)項(xiàng)調(diào)研及投資前景分析報(bào)告》

報(bào)告編號(hào)：519890

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　　在實(shí)驗(yàn)室玻璃儀器為什么會(huì)破裂

　　玻璃儀器在實(shí)驗(yàn)室中是常見(jiàn)的，使用量也很大，下面我們就討論它的一些常識(shí)。

　　新玻璃儀器通常都帶一點(diǎn)堿性，在檢查完玻璃儀器的密封性和有無(wú)裂縫之后，用溫肥皂水清洗，然后短時(shí)間浸泡在1%的鹽酸或溶液中，再次清洗玻璃儀器，{zh1}用蒸餾水徹底漂洗干凈。

　　實(shí)驗(yàn)室玻璃在正常使用時(shí)破裂，通常是由于碎片、磨蝕或劃痕的結(jié)果，或者與玻璃本身經(jīng)歷快速的溫度或壓力變化所導(dǎo)致。一旦得到您的實(shí)驗(yàn)室玻璃儀器，在使用前請(qǐng)仔細(xì)檢查，拿著玻璃儀器在自然光線下觀察是否有碎片裂痕或裂縫等。即使是非常細(xì)小的裂縫也可能導(dǎo)致在高溫或高壓情況下的玻璃破裂。

　　暴沸的玻璃儀器靠到任何物體（如其它玻璃儀器、水池邊、桌子邊等），這樣可以避免玻璃儀器起的細(xì)小的爆裂或裂縫。

　　不要長(zhǎng)時(shí)間將玻璃儀器浸泡在強(qiáng)堿溶液中以避免對(duì)玻璃儀器的損壞。

　　好了，以上就是我們?yōu)榇蠹姨峁┑牟Ａx器的破裂的原因，希望大家在使用玻璃儀器之前要仔細(xì)檢查，以免發(fā)生什么意外。謝謝大家的關(guān)注與瀏覽！

　　玻璃儀器的使用和保管需注意

　　玻璃儀器是實(shí)驗(yàn)室必不可少的儀器之一，其品種繁多，用途廣泛，形狀各異，而且不同專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的分析實(shí)驗(yàn)室還要用到一些特殊的專(zhuān)用玻璃儀器，教學(xué)實(shí)驗(yàn)的玻璃儀器大致可以分為燒器類(lèi)、容器類(lèi)、量器類(lèi)和其他常用器皿四大類(lèi)。

　　使用和保管各種實(shí)驗(yàn)室玻璃儀器時(shí)要注意:

　　(1)玻璃儀器應(yīng)保管在干燥潔凈的地方，使用后要及時(shí)洗滌干凈。

　　(2)計(jì)量?jī)x器不能加熱和受熱，不能貯存濃酸或濃堿。

　　(3)用于加熱的玻璃儀器的受熱部位不能有氣飽、印痕或者壁厚不均勻。加熱時(shí)，應(yīng)逐漸升溫，避免驟冷驟熱，必要時(shí)應(yīng)使用石棉網(wǎng)。

　　(4)不可將熱溶液或熱水倒人厚壁儀器。

　　(5)磨口儀器不能存放堿液，洗凈干燥后塞與口之間要襯以紙條或拆散保存，要注意配套存放和使用。

　　化學(xué)儀器

　?。?）坩堝

　　主要用于固體物質(zhì)的高溫灼燒。

　　使用注意事項(xiàng)：①把坩堝放在三腳架上的泥三角上直接加熱。

　　②取、放坩堝時(shí)應(yīng)用坩堝鉗。

　?。?）酒精燈

　　化學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)常用的加熱熱源。

　　使用注意事項(xiàng)：①酒精燈的燈芯要平整。

　?、谔砑泳凭珪r(shí)，不超過(guò)酒精燈容積的2/3；酒精不少于l/4。

　?、劢瓜蛉贾木凭珶衾锾砑泳凭悦馐Щ?。

　　④禁止用酒精燈引燃另一只酒精燈。

　?、萦猛昃凭珶簦仨氂脽裘鄙w滅，不可用嘴去吹。

　?、薏灰龅咕凭珶?，萬(wàn)一灑出的酒精在桌上燃燒起來(lái)，應(yīng)立即用濕布撲蓋。

　　分離物質(zhì)的儀器

　　（1）漏斗

　　分普通漏斗、長(zhǎng)頸漏斗、分液漏斗。普通漏斗用于過(guò)濾或向小口容器轉(zhuǎn)移液體。長(zhǎng)頸漏斗用于氣體發(fā)生裝置中注入液體。分液漏斗用于分離密度不同且互不相溶的不同液體，也可用于向反應(yīng)器中隨時(shí)加液。也用于萃取分離。

　?。?）洗氣瓶

　　中學(xué)一般用廣口瓶、錐形瓶或大試管裝配。洗氣瓶?jī)?nèi)盛放的液體，用以洗滌氣體，除

　　去其中的水分或其他氣體雜質(zhì)。使用時(shí)要注意氣體的流向，一般為“長(zhǎng)進(jìn)短出”。

　?。?）干燥管

　　實(shí)驗(yàn)室設(shè)備是工業(yè)改革的基礎(chǔ)

　　實(shí)驗(yàn)室設(shè)備將是未來(lái)工業(yè)改革的發(fā)源地，瓦特正是在實(shí)驗(yàn)中不斷探索發(fā)現(xiàn)，發(fā)明了蒸汽機(jī)。

　　我國(guó)的發(fā)展已進(jìn)入新的歷史時(shí)期，特別是教學(xué)事業(yè)，俗話說(shuō)：教育是強(qiáng)國(guó)之本！只有不斷發(fā)展教育事業(yè)，培養(yǎng)一批批人才，才能使國(guó)家更強(qiáng)大！因此，要實(shí)現(xiàn)又好又快發(fā)展，最根本的是要依靠科技的力量，最關(guān)鍵的是要提高自主創(chuàng)新能力，而實(shí)驗(yàn)室設(shè)備是改革創(chuàng)新的基礎(chǔ)。

　　國(guó)際金融危機(jī)以來(lái)，世界經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)格局發(fā)生了深刻變化，實(shí)體經(jīng)濟(jì)的戰(zhàn)略意義再次凸顯，新一輪工業(yè)革命正在深化。據(jù)了解，世界主要發(fā)達(dá)國(guó)家開(kāi)始重新重視實(shí)體經(jīng)濟(jì)，紛紛實(shí)施再工業(yè)化戰(zhàn)略；西方發(fā)達(dá)國(guó)家振興制造業(yè)依靠科技創(chuàng)新，搶占國(guó)際產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)制高點(diǎn)、增強(qiáng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展核心競(jìng)爭(zhēng)力、謀求未來(lái)發(fā)展的主動(dòng)權(quán)。

　　新中國(guó)成立以來(lái)，經(jīng)過(guò)60多年特別是改革開(kāi)放30多年的奮斗，我國(guó)制造業(yè)實(shí)現(xiàn)了跨越式發(fā)展，制造業(yè)生產(chǎn)總值居世界，已經(jīng)成為制造大國(guó)。但是，我國(guó)還不是制造強(qiáng)國(guó)，其中最主要的差距是自主創(chuàng)新能力還不強(qiáng)，在技術(shù)方面一直處在跟蹤和追趕狀態(tài)，特別是許多關(guān)鍵核心技術(shù)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有掌握，制造業(yè)綜合競(jìng)爭(zhēng)力還很弱。今后20年，是我國(guó)制造業(yè)實(shí)現(xiàn)由大到強(qiáng)、在創(chuàng)新和綜合競(jìng)爭(zhēng)力方面進(jìn)入世界前列的{jj1}發(fā)展機(jī)遇期。

　　在未來(lái)的制造業(yè)領(lǐng)域，最重要的是生產(chǎn)者可以提供哪些技術(shù)，幫助客戶完成的其定制化需求。在工人培訓(xùn)方面，實(shí)訓(xùn)裝置的作用將大大增大，不斷滿足企業(yè)的教學(xué)需求?；蛟S，在工廠的廠房?jī)?nèi)，工人的數(shù)量會(huì)減少，但他們的技能卻大為提高，這就是實(shí)訓(xùn)裝置的作用，高科技工人為自動(dòng)化的生產(chǎn)設(shè)備提供相應(yīng)的配套fu務(wù)。

　　此外，與制造業(yè)相關(guān)的工作，比如產(chǎn)品設(shè)計(jì)等，更多地出自工廠之外，而制造業(yè)本身的工作將升級(jí)類(lèi)似提供fu務(wù)與支持的二線崗位，因此，中國(guó)或是其他新興國(guó)家，在迎接第三次工業(yè)革命時(shí)，最重要的一項(xiàng)準(zhǔn)備就是提高工人的技能水平。

　　您知道某些教學(xué)儀器定期清洗的周期嗎？

　　首先，一般情況是一個(gè)月左右的時(shí)間來(lái)對(duì)設(shè)備進(jìn)行維修的。但是并不是所有的產(chǎn)

　　品在使用的過(guò)程中都是需要一個(gè)月才被我們?nèi)z修和保養(yǎng)的。為了能夠更好的使

　　用它，我們?cè)谑褂弥翱梢愿鶕?jù)使用說(shuō)明書(shū)來(lái)進(jìn)行操作，如果在檢查和使用的過(guò)

　　程中沒(méi)有什么太大的問(wèn)題，那么我們還是需要對(duì)設(shè)備的衛(wèi)生工作重視起來(lái)的，因

　　為這樣才能夠很好的保證設(shè)備在使用的過(guò)程中能夠被更好的運(yùn)作起來(lái)，這樣也是

　　對(duì)于教學(xué)設(shè)備的一種維護(hù)和保養(yǎng)了。

　　另外，如果我們?cè)谒接媒虒W(xué)設(shè)備的時(shí)候，如果不打算在最近較長(zhǎng)的時(shí)間中去使用

　　它，那么我們也是需要對(duì)產(chǎn)品進(jìn)行一個(gè)檢查的工作的，因?yàn)橛行〇|西在存放的過(guò)

　　程中可能會(huì)因?yàn)檫@樣的問(wèn)題或者是因?yàn)槟菢拥膯?wèn)題而發(fā)生問(wèn)題，如果我們不定期

　　的進(jìn)行檢查，引起一定的重視程度，那么會(huì)在使用的壽命上造成一些不可必要的

　　損失，我們?cè)谑褂卯a(chǎn)品的額過(guò)程中也是需要注意問(wèn)題的發(fā)生。如果有異常的情況

　　發(fā)生和存在，我們需要立刻停止使用設(shè)備。

　　二氧化碳測(cè)定儀可供各中、小學(xué)校開(kāi)展課外環(huán)境監(jiān)測(cè)活動(dòng)的教學(xué)配備，也適用于糧食、蔬菜、干鮮果品、藥材、煙草等氣調(diào)儲(chǔ)藏以及保鮮工作進(jìn)行測(cè)定。工業(yè)方面：環(huán)保、化工、

電站、冶煉、鍋爐、窯爐廢氣等測(cè)定。本儀器是小型便攜式低功耗的產(chǎn)品。能快速測(cè)定混合氣體中的CO2百分比含量，測(cè)定部分采用新型CO2雙傳感器，提高了測(cè)試精度。用高亮數(shù)碼管顯示，讀數(shù)直觀清晰。

　　產(chǎn)品特點(diǎn)：

　　1、體積小，重量輕，便于攜帶

　　2、采用高亮數(shù)碼管顯示，功耗低，讀數(shù)方便。

　　技術(shù)參數(shù)：

　　1、工作電源：直流 12V 交流220V

　　2、環(huán)境溫度：5～40°C

　　3、相對(duì)濕度：35～85%RH

　　4、重 量：1.4 Kg

　　5、功 耗：≤0.7 W 。

　　6、測(cè)量范圍：測(cè)量范圍0～99.9%。

　　7、響應(yīng)時(shí)間：<40秒（滿量程的90%）。

　　8、顯示精度：0～50.0%時(shí)≤±3.0%±1個(gè)字，

　　50.0～99.9%時(shí)≤±5.0%±1個(gè)字。

產(chǎn)品簡(jiǎn)介