動(dòng)漫美術(shù)設(shè)計(jì)培訓(xùn)一般學(xué)什么內(nèi)容呢？

隨著國(guó)家對(duì)文化產(chǎn)業(yè)的重視，大環(huán)境的改變使得動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)等文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)迎來(lái)了發(fā)展的機(jī)遇期。黨的十八大報(bào)告提出，扎實(shí)推進(jìn)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)建設(shè)，將文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展成為國(guó)民經(jīng)濟(jì)支柱性產(chǎn)業(yè)，要發(fā)展新型文化業(yè)態(tài)，提高文化產(chǎn)業(yè)規(guī)?；?、集約化、專業(yè)化水平。

據(jù)了解，2012年，高新區(qū)擁有各類文化產(chǎn)業(yè)單位400余家，從業(yè)人員達(dá)2萬(wàn)多人，去年上半年高新區(qū)文化產(chǎn)業(yè)增加值占到全區(qū)GDP比重的7%。文化產(chǎn)業(yè)已逐漸成長(zhǎng)為全區(qū)的支柱性產(chǎn)業(yè)。

地、齊魯文化創(chuàng)意基地三大文化產(chǎn)業(yè)園區(qū)為核心的文化產(chǎn)業(yè)聚集區(qū)。目前，三大文化產(chǎn)業(yè)園區(qū)內(nèi)匯集了動(dòng)漫制作、網(wǎng)絡(luò)游戲、影視制作、廣告設(shè)計(jì)、數(shù)字內(nèi)容等涉及多個(gè)行業(yè)領(lǐng)域的文化創(chuàng)意類企業(yè)。然而，這個(gè)令人看好的朝陽(yáng)行業(yè)在蓬勃發(fā)展的當(dāng)前，依然存在不少短板。 近年來(lái)，高新區(qū)在資金、政策、硬件建設(shè)以及人才引進(jìn)上采取有力措施，不斷探索優(yōu)化文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展的途徑，為文化企業(yè)的發(fā)展注入了新活力，帶來(lái)了新盼頭。

對(duì)于動(dòng)漫企業(yè)來(lái)說(shuō)，這些短板依然困擾著整個(gè)行業(yè)的發(fā)展。筆者認(rèn)為，目前當(dāng)務(wù)之急，是加快對(duì)動(dòng)漫游戲設(shè)計(jì)制作專業(yè)人才的培養(yǎng)，有調(diào)查顯示，許多高薪崗位，像游戲動(dòng)漫原畫(huà)師、動(dòng)漫角色設(shè)計(jì)師、游戲美術(shù)設(shè)計(jì)、游戲程序開(kāi)發(fā)工程師等年薪可達(dá)10萬(wàn)元左右，但還是有價(jià)無(wú)市。

動(dòng)漫美術(shù)設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校一般學(xué)什么呢？

動(dòng)漫設(shè)計(jì)課程會(huì)根據(jù)學(xué)員的不同需求和適合的專業(yè)發(fā)展來(lái)制定專業(yè)課程，武漢匯眾動(dòng)漫專業(yè)會(huì)分為動(dòng)漫模型渲染設(shè)計(jì)和動(dòng)漫動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)專業(yè)。學(xué)員通過(guò)學(xué)習(xí)任務(wù)書(shū)把學(xué)習(xí)目標(biāo)分解成月、周、日為單位的若干子任務(wù)，通過(guò)一次次的子任務(wù)的迭代，逼近目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)豐碩的學(xué)習(xí)成果，把這種學(xué)習(xí)方法稱之為迭代式學(xué)習(xí)方法，通過(guò)這種方式讓學(xué)員更有成就感，培養(yǎng)學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)員毫不壓力的掌握{(diào)jd0}游戲動(dòng)漫技術(shù)。

學(xué)員學(xué)完本課程的學(xué)習(xí)后，學(xué)員既能承擔(dān)動(dòng)畫(huà)片、動(dòng)畫(huà)電影中的三維場(chǎng)景和角色設(shè)計(jì)與材質(zhì)燈光設(shè)計(jì)工作，也能勝任虛擬現(xiàn)實(shí)等行業(yè)中的三位場(chǎng)景設(shè)計(jì)工作。同時(shí)匯眾教育武漢動(dòng)漫培訓(xùn)學(xué)院還研發(fā)了云世界學(xué)習(xí)平臺(tái)，可以用PAD、手機(jī)等數(shù)字產(chǎn)品帶領(lǐng)學(xué)員“微”學(xué)習(xí)新體驗(yàn)，讓老師、學(xué)員可以隨時(shí)隨地的交流、分享。