3月31日央視《焦點訪談》播出《早教該多早》,一石激起千層浪,4月1日開始,各種對早教的質(zhì)疑隨同愚人節(jié)的問候一起到來,作為我們義無反顧不計個人利益投入于早教事業(yè)十余年的人,些許無奈些許傷心。 武漢小蘋果兒童益智學(xué)習桌早教該多早?
早教到底是什么?是噱頭?還是真的是人sf展的基石?是暴利的盈利手段?還是以愛為出發(fā)點為民族教育而付出的努力?
人出生后一年左右才能夠獨立運動,到3歲作為人的基本能力和智力發(fā)展達到50%左右(尚不能獨立生存),因為人在出生后需要繼續(xù)發(fā)育,所以在這個期間嬰幼兒需要大量的自我訓(xùn)練機會,而這一發(fā)展是從出生即開始的,這就是為什么說嬰兒從出生即需要早教。但此早教與進入早教中心是不能用等號聯(lián)系的,即便沒有早教機構(gòu),嬰兒也需要教育這是勿庸置疑的。說出生三天開始教育就晚了兩天并不是說出生就得進早教機構(gòu),而是新生兒的發(fā)展從出身那一刻就開始了,就需要提供正確的刺激和訓(xùn)練,就像嬰兒要8個月左右甚至1歲才開始講話,難道說前8個月都不需要對他們講話嗎?如果孩子生活在無語言的環(huán)境下是不可能學(xué)會講話的。
新媽媽,您知道嗎?
新生兒出生后即會表現(xiàn)出一些原始反射,如驚跳反射、游泳反射、非對稱強制頸部反射、、、、這些反射應(yīng)該在正確的訓(xùn)練下成功被抑制,否則會制約未來的運動及智力發(fā)展。
如果不進行視覺追蹤、周邊視覺等訓(xùn)練,將來孩子有可能出現(xiàn)閱讀障礙(目前學(xué)齡兒童有10%左右有讀寫障礙)、空間感、深度感不良等發(fā)育障礙。嬰兒夜間睡眠不好、入睡困難、飲食不好,極有可能是白天運動不足造成的。