南京小學(xué)六年級(jí)補(bǔ)習(xí)；來海豚教育小學(xué)六年級(jí)輔導(dǎo)班。

指導(dǎo)學(xué)生巧復(fù)習(xí)

數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中概念,公式,計(jì)算等等是很枯燥的。俗話說:'熟能生巧。'良好的復(fù)習(xí)方法是提高復(fù)習(xí)效率的重要途徑。利用一切有效手段充分調(diào)動(dòng)學(xué)生復(fù)習(xí)的主動(dòng)性,創(chuàng)造性知識(shí)和技能。教師指導(dǎo)復(fù)習(xí)時(shí)要做到四點(diǎn):第1是定調(diào)。給出復(fù)習(xí)“導(dǎo)引單”,學(xué)生依“綱”復(fù)習(xí),掌握基本的知識(shí)和技能。第二是給法。對(duì)復(fù)習(xí)方法給予具體指導(dǎo)。善于抓住重點(diǎn)組織復(fù)習(xí)。第三是樹靶。對(duì)復(fù)習(xí)中的疑難問題展開辨論,審視真?zhèn)?。第四是立樣。?duì)辨論的結(jié)果給出是與否的肯定回答,澄清模糊認(rèn)識(shí),樹立正確觀點(diǎn)。

經(jīng)過數(shù)年的積累和沉淀，海豚教育已經(jīng)逐步形成了一只穩(wěn)定、扎實(shí)的教師隊(duì)伍。目前擁有經(jīng)驗(yàn)豐富的專職教師，一線在校兼職名師。老師們兢兢業(yè)業(yè)、盡心盡責(zé)，出色地完成本職教學(xué)工作，贏得了廣大學(xué)生和家長(zhǎng)的信任和愛戴。

上課模式

1、海豚教育名師一對(duì)一，一個(gè)孩子一套提分方案（針對(duì)性強(qiáng)，短期內(nèi)提高成績(jī)）

適合學(xué)生群：

a、聰明、學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，在班上吃不飽的同學(xué)。

b、基礎(chǔ)薄弱，知識(shí)體系不健全，想學(xué)習(xí)，但在班上跟不上的同學(xué)。

c、缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)力及主動(dòng)性，自制力差的同學(xué)。

2、海豚教育精品小班(2-4人，效率高，氛圍好，收費(fèi)合理)

1）同步班：跟學(xué)校課程同步，加深理解，鞏固練習(xí)。

適合學(xué)生群：在大班學(xué)習(xí)中跟不上老師授課節(jié)奏的同學(xué)。

2）提優(yōu)班：溫故知新，兼顧課本內(nèi)容，強(qiáng)化拓展

適合學(xué)生群：基礎(chǔ)好，學(xué)習(xí)方法及技巧得當(dāng)，想更上一層樓的同學(xué)。

海豚自創(chuàng)建之日起 一直在探索中小學(xué)生課外課業(yè)輔導(dǎo)科學(xué)的流程和方法 ，在實(shí)踐過程中逐步形成一整套具備鮮明海豚特色的fu務(wù)流程并終為數(shù)以萬計(jì)的孩子在人生為關(guān)鍵的中小學(xué)學(xué)習(xí)階段提供有效的幫助。

海豚教育專業(yè)從事中小學(xué)1對(duì)1文化課外輔導(dǎo)，中心成立12年來，積累了豐富的中小學(xué)課外輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，開創(chuàng)了兩大輔導(dǎo)模式，為數(shù)以萬計(jì)的中小學(xué)生的學(xué)業(yè)成長(zhǎng)提供有效的幫助。自2000年海豚成立以來，一直致力于中小學(xué)生課外輔導(dǎo)fu務(wù)數(shù)年來已為數(shù)萬名中小學(xué)生提供周到的輔導(dǎo)fu務(wù)，取得了良好的輔導(dǎo)效果并積累了豐富的中小學(xué)生課外課業(yè)輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)。現(xiàn)在南京已創(chuàng)辦9個(gè)校區(qū)。針對(duì)小升初，中，高的學(xué)子們，我們可以對(duì)學(xué)科進(jìn)行整體把控，系統(tǒng)得幫助大家鞏固知識(shí)，同時(shí)突出重點(diǎn)、難點(diǎn)。系統(tǒng)構(gòu)建知識(shí)框架；查漏補(bǔ)缺，專項(xiàng)突破各點(diǎn)；結(jié)合情提前模擬，幫助學(xué)生融入備狀態(tài)，打造中高{lx1}優(yōu)勢(shì)。對(duì)歷年真題進(jìn)行分析，對(duì)于新的試大綱要有新的解析，幫助大家在升學(xué)的道路上穩(wěn)步前進(jìn)，節(jié)節(jié)攀升。